france 12

Numéro 12 - Année 2018
Revue du GERFLINT

La grammaire, un système organisé
entre normalisation, métissage culturel
et représentations multiples

Coordonné par Marie-Christine Fougerouse

Numéro Complet
Synopsis

SOMMAIRE

Marie-Christine Fougerouse
Présentation

Claude Germain
Comment on apprenait le français hors de France dès le XIe siècle,
jusqu’à la parution de la première grammaire imprimée du français au XVIe siècle

La grammaire : les multiples facettes de la représentation

Valérie Perron
Les représentations de la compétence grammaticale

Mhadeb Boudabous
L’enseignement-apprentissage de la grammaire :
de l’approche communicative à la perspective actionnelle, le cas de la classe de Terminale en Tunisie

Raphaële Fouillet
Entre savoir savant et didactisation : le cas de l’article en français
La grammaire se réinvente-t-elle avec des outils numériques ?

La grammaire se réinvente-t-elle avec des outils numériques ?

Geneviève-Dominique de Salins
Une activité d’apprentissage incontournable : Lire en français… sa grammaire

Alice Delorme Benites
La Vieille dame se met au numérique : un exemple de classe inversée à l’université

Christelle Hoppe
Apprentissage des langues en ligne et approche par les tâches : une mise en situation

La pratique ludique de la grammaire : entre classicisme et innovation ?

Haydée Silva
Faire jouer pour faire conceptualiser la grammaire : une gageure ?

Nicole Angel, Catherine Blons-Pierre
Mise en jeux de la grammaire

Dao Mercier
Lire le 20 Minutes avec un public en alphabétisation :
influence de la pratique réflexive sur l’acte d’enseignement

De l’utilisation des corpus comme ressources pour la classe

Fanny Auzéau, Laure Abiad
Le corpus : un outil inductif pour l’enseignement-apprentissage de la grammaire

Hasti Noghrechi, Alain Kamber
Réviser les manuels pédagogiques et les référentiels à la lumièredes corpus écrits :
le cas des locutions à verbe support pour les apprenants de français langue étrangère des niveaux A1 et A2

Yilun Li
Une erreur peut en cacher une autre : les apprenants chinoisdu français L2
face aux problèmes de la morphologie écrite du genre

Pour prolonger la réflexion...

Julian Jimenez
Français et variété étrangère. Représentations de la langue française et des variétés québécoises en Colombie

Annexes

Profils des contributeurs

Projet pour le nº13, Année 2019

Consignes aux auteurs

La grammaire française dans les revues du GERFLINT : parcours documentaire

Le GERFLINT et ses publications

Synopsis

Les contributeurs de ce numéro 12 de Synergies France offrent aux lecteurs des pistes de réflexion dans un domaine de recherche qui a déjà fait couler beaucoup d’encre ; tout n’a donc pas encore été dit sur la grammaire en français langue étrangère et seconde ! Le champ des recherches exposées s’oriente autour de thématiques variées qui témoignent d’un besoin exploratoire et innovant des chercheurs et des pédagogues de transformer ce système organisé d’une langue-culture vers des idées de progrès à développer en classe.