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SYNERGIES
PAYS SCANDINAVES
ISSN : 1901-3809 ISSN de l'édition en ligne : 2261 - 2807 mis en ligne : 07 novembre 2018 Numéro 13 - Années 2018 Revue du GERFLINT Acquisition du français par des apprenants norvégiens Coordonné par Merete Birkelund En collaboration avec Catrine Bang Nilsen SOMMAIRE Merete Birkelund, Maria Svensson
Présentation Helene N. Andreassen, Chantal Lyche Le rôle de la variation dans le développement phonologique : Acquisition du schwa illustrée par deux corpus d’apprenants norvégiens Catrine Bang Nilsen Sens figuré et figement en français langue étrangère Hans Petter Helland Complexité et fréquence : l’acquisition des structures possessives Eirik Hvidsten , Hans Petter Helland L'acquisition du pronom « en » en français langue étrangère Pierre Larrivée Complexité et relatives en français vernaculaire langue maternelle et langue seconde Kjersti Faldet Listhaug Le rôle du niveau de maîtrise pour la représentation sémantique des prépositions spatiales en langue seconde Nelly Foucher Stenkløv Repérage des difficultés des apprenants norvégiens à utiliser les marqueurs de relations discursives français Anne-Kathrine Woldsnes, Eva Thue Vold L'interlangue écrite de lycéens norvégiens : l’usage de connaissances explicites de grammaire dans la production libre Annexes
Profils des contributeurs Projet pour le nº 14 / 2019 : Apprendre le français – Motivation et stratégies nationales Consignes aux auteurs Le GERFLINT et ses publications |