Les Revues
Synergies
du GERFLINT
ISSN : 1951 - 6088
ISSN de l'édition en ligne : 2260 - 653X
mis en ligne :  13 février 2021

 Numéro 15 - Année 2020
Revue du GERFLINT

Philologies françaises, francophones
et européennes : Fondements historiques,
Modernité universitaire, Formation didactique

Coordonné par Sophie Aubin 
SOMMAIRE



Présentations
Sophie Aubin
Suite d’études philologiques et didactico-pédagogiques



Parcours philologique :
Lettres françaises et francophones
Maciej Smuk
 Études françaises à l’Université de Varsovie (1919-2019). Du contexte local aux défis universels

Anca Porumb
Réflexions sur les études des Lettres Françaises en Roumanie avant et après la chute du communisme

Adamantia Zerva
Les études françaises en Grèce

Sonia Vaupot
La présence française en Slovénie : aspects historiques et philologiques

Rana Kandeel
La philologie française et son impact sur la didactique du français langue-culture étrangère
du point de vue des professeurs universitaires

Laïth Ibrahim, Ayman Alsmadi 
Le roman d’apprentissage européen : un genre littéraire ?

Virginia Iglesias Pruvost, Loubna Nadim Nadim
Les rives identitaires de Leïla Houari : le récit d’une femme tiraillée entre tradition et modernité



Parcours didactico-pédagogique :
Études universitaires et outils actuels

Ebru Eren
Le français en tant que langue d’enseignement dans le cadre des politiques éducatives en Turquie

Danut-Grigore Gavris
Étude descriptive sur l’utilisation des documents authentiques en classe de français langue étrangère en Italie

Justine Anne-Sophie Céline Martin
Les rôles des participants à un projet télécollaboratif en français entre deux universités européennes

Mª Elena Baynat Monreal, Mercedes López Santiago
La machinima Entrevista de trabajo / Entretien d’embauche :
une ressource numérique pour l’apprentissage de la langue française en contexte universitaire

Anne Aubry
Les doubles certifications européennes : le cas du Bachibac en Andalousie


Annexes

Profils des contributeurs

Projet pour le nº 16 / 2021

Consignes aux auteurs 

Publications du GERFLINT
       Synopsis
Ce nº 15 de Synergies Europe contient le deuxième Tour d’Europe de la Philologie française et de ses relations avec la didactique de la langue-culture française, le premier ayant été publié dans le n º14 / 2019 de cette même revue. Rassemblant également plusieurs bilans, réflexions, analyses et perspectives, il a pris la forme de deux parcours. Le premier, passant par plusieurs pays et continents, est conduit par des auteurs écrivant à la fois en pleine conscience philologique et en lien naturellement étroit avec les études françaises, la qualité de l’enseignement-apprentissage de la langue-culture française et la formation du professeur. Le second parcours est consacré à cinq études et expériences didactico-pédagogiques, toutes menées dans des universités européennes. Ainsi, les acteurs et lecteurs du premier pourront puiser dans le second et vice versa. En effet, l’objectif général poursuivi était de réunir, en un même volume et dans ce cas dans un second volume les pensées philologiques et didacticiennes. Quel que soit l’objet des études françaises et francophones ici présentées, les articles de cette nouvelle livraison sont souvent marqués par le sceau de solides ancrages historiques et culturels, et toujours portés par la modernité du XXIe siècle.
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