Avant-propos

Fabrice Barthélémy,
Présentation

Partie I 

Emine Bogenc Demirel, Füsun Bilir Ataseven,
Intégration des immigrés turcs à travers les « médiateurs culturels »

İlker Aydin,
Türkçe ve fransızcanın sözdizimi üzerine birkaç söz

Fabrice Barthélémy,
Parcours linguistiques en autonomie : Exemple de l’Université de Galatasaray

Nurcan Delen Karaağaç,
Enseignements de grammaire à l’adresse d’étudiants de philologie française : État des lieux et prospective

 Sündüz Öztürk Kasar,
Pour une typologie moderne des dictionnaires

Irem Onursal,
Le dialogue dans les manuels d’enseignement de français langue étrangère et la notion d’authenticité

Nazmiye Topçu Tecelli,
ELa nouvelle en classe de FLE en Turquie

Arsun Uras Yılmaz,
L’Enseignement en français de la traduction en Turquie : Le cas de l’université d’Istanbul

Yaprak Türkân Yücelsin,
Le curriculum dans la formation des enseignants de langues étrangères en Turquie

Partie II

Arts et littérature : richesses et diversités

Işık Aydemir,
Les travaux de deux architectes français, Henri Prost et Auguste Perret, à Istanbul

Ayşe (Eziler) Kıran,
Le statut du narrateur dans Au Château d’Argol

Arzu Kunt,
Arthur Adamov ou la chanson du mal aimé

Nedret Öztokat  et Usun Tükel,
L’Occident vu de l’Orient/L’Orient vu de l’Occident : Réflexions autour de « Mon nom est Rouge »

Ali Tilbe,
Un voyage au bout de « Neige » d’Orhan Pamuk

Partie III

Analyses et discours : Politiques, langues et cultures

Hüseyin Gümüş,
Le rôle de la langue et de la civilisation francophones face aux réformes kémalistes

Ece Korkut,
La pragmatique et l’implicite

Buket Altınbüken,
Analyse du discours politique de l’AKP lors de la campagne électorale de 2007

Selin Gürses,
Analyse du discours du Parti du mouvement nationaliste pendant les élections générales du 22 juillet 2007

H. Necmi Öztürk,
CHP et ses campagnes électorales, une analyse discursive

Annexes

- PROJET TST-ID
- ASSISTANAT COMENIU