SYNERGIES CHINE

Revue du GERFLINT

ISSN 1776-2669
ISSN en ligne 2260-6483

Numéro 18 – Année 2023

Mis en ligne le 25 décembre 2023

Explorer la langue française

et la recherche francophone

Coordonné par FU Rong

et Xavier Loustaunau

Numéro complet

Sommaire

Jacques Cortès

Préface. Edgar Morin Président d’honneur du GERFLINT

Xavier Loustaunau

Présentation

Didactique des langues-cultures

Stéphane Ginet

Recherche-action-création: une expérience cinématographique en classe de français langue étrangère

SHAN Zhibin

La compétence linguistique redéfinie : implications pour l’enseignement du français langue étrangère en Chine

LI Qin

Le journal externe et sa valeur culturelle dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère avec l’exemple de La vie extérieure d’Annie Ernaux

DAI Chuxuan

La gestuelle des enseignants de français langue étrangère en France et en Chine : mise à l’épreuve d’un modèle descriptif et premières comparaisons

LI Yilun, SHEN Huaming

Apprendre à orthographier les homophones verbaux : le cas des apprenants chinois du français L2

CHEN RAO Ya

Production de caractères chinois manuscrits et numériques : implications pour l’identification des caractères chinois et du vocabulaire dans l’apprentissage du chinois langue étrangère

Danut-Grigore Gavris, en collaboration avec Marzena Watorek

Acquisition et reproduction de structures morphosyntaxiques complexes en français: le cas des bilingues tardifs mandarin-français

Littératures francophones

YUAN Ning

L’influence du haïku sur l’écriture poétique de Philippe Jaccottet

JIN Wan

Le personnage conceptuel deleuzien dans les romans de Milan Kundera : liaison et nuance

SHEN Shaoyun

Intégration de la culture chinoise dans le recueil de poésies Odes de Victor Segalen

YU Haiyan

L’écriture du corps dans le roman Ladivine de Marie NDiaye

Études francophones

MENG Qingya

Représentation de la ville de Canton dans les récits des voyageurs français au XIXe siècle

Résumés de thèse

HAO Xiaoli

L’image de la femme chinoise chez six écrivains français : dynamiques de construction, reconstruction et circulation (1880-1960)

HUANG Keying

La construction du métier d’enseignant de français langue étrangère en Chine à l’époque de la mobilité étudiante : représentations et pratiques enseignantes

HUANG Ting

Étude de la traduction de Jules Verne en Chine

LI Sun

Définition multidimensionnelle des mots à charge culturelle dans le dictionnaire bilingue chinois-français destiné aux apprenants de chinois - le cas des termes de couleur de base

LUAN Ting

Politiques et pratiques de la France pour la promotion du français en Europe -- une vision de la gouvernance

NING Jingsi

Étude contrastive de l’expression introductrice des cadres de discours hypothétiques en français et en chinois: l’exemple de L’Évolution créatrice et sa traduction chinoise

WANG Xue

L’étude contrastive des expressions spatiales antéposées en chinois et en français et son application dans la traduction — A l’exemple du corpus parallèle des romans de Alain Robbe-Grillet

XIAO Mengzhe

L’esthétique du puzzle dans l’oeuvre de Georges Perec

YANG Na

Définition multidimensionnelle catégorisée du lexique des émotions dans les dictionnaires d’apprentissage français-chinois

ZHANG Ge

Étude de représentations socioculturelles de France dans cinq manuels chinois de FLE (1949 - 2019)

ZHANG Li

La politique culturelle de la France en Afrique subsaharienne francophone (1960 - 2022)

Compte rendu

WANG Yuanyuan, WANG Haizhou

Rapport annuel de l’enseignement/apprentissage supérieur en Chine du français langue étrangère (année 2022)

Annexes

Profils des contributeurs

Projet pour le nº 19, Année 2024

Consignes aux auteurs

Publications du GERFLINT

Synopsis

Dès l’ouverture du 18e numéro de la revue Synergies Chine, le lecteur a la chance d’être guidé par Jacques Cortès sur le chemin d’une exploration de la vie et de l’œuvre d’Edgar Morin, Président d’honneur du GERFLINT. Puis il est encouragé par Xavier Loustaunau, depuis l’Ambassade de France en Chine, à suivre de nouvelles pistes de recherches francophones centrées sur l’enseignement-apprentissage des langues-cultures française et chinoise avant de découvrir romans, poésies, récits de voyages à travers des articles scientifiques certes mais aussi des résumés de thèse. Comme tous les numéros de Synergies Chine, celui-ci s’inscrit bien au cœur de la francophonie ; il nous invite à explorer la langue-culture française et à progresser dans la connaissance de la Chine et des cultures asiatiques.