Pages des revues synergies
Synergies Roumanie 19
Revue du GERFLINT
ISSN 1841-8333
ISSN en ligne 2261-3463
Numéro 19 – Année 2024
Mis en ligne le 25 mai 2025
Les défis des (nouveaux) candidats à l’adhésion à l’Union
européenne. Quel soutien de la Roumanie pour l’adoption
rapide (accélérée) de l’acquis communautaire ?
Coordonné par Mihaela-Adriana Oprescu
et Natașa Danelciuc-Colodrovschi
Mihaela-Adriana Oprescu, Natașa Danelciuc-Colodrovschi
Adrian-Gabriel Corpădean, Mihaela-Adriana Oprescu
Dérapages illibéraux en Roumanie : la pseudo-réforme de la justice ?
Nataşa Danelciuc-Colodrovschi
Delia Pop-Flanja
Radu Albu-Comănescu
Antoanela Paula Mureșan
Elena Grad-Rusu, Ștefan Bocancea
Mihaela Șerpi
Maxime de la Bruyère, Auxane Delage
Taha Moubtahij
Varia
Anca Stângaciu
La sécurité sanitaire dans le contexte international post Covid-19
Ciprian Mizgan-Danciu, Andra Pătraș
George Enescu, un lien entre la culture traditionnelle roumaine et la musique française
Annexes
Projet pour le nº 20 - Année 2025
Synopsis
Le 19e numéro de la revue Synergies Roumanie a été développé dans le cadre d’un partenariat scientifique entre la Faculté d’études européennes de l’Université Babeș-Bolyai et l’Université d’Aix-Marseille. Dans le contexte du nationalisme qui a envahi plusieurs pays membres de l’UE, y compris dans l’espace central-oriental, les articles publiés dans ce numéro examinent l’impact de cette situation politique inédite sur l’une des politiques les plus compliquées - et négligées - de l’UE, l’élargissement. La Roumanie s’est avérée, jusqu’à présent, un État stable et prévisible du point de vue de son engagement pro-européen, c’est pourquoi elle peut servir d’exemple pour les pays candidats en matière de réformes, mais cet exemple n’a pas toujours été positif. Plusieurs contributions provenant du monde juridique expliquent les reculs de ce pays, aussi bien que sa collaboration fructueuse avec la République de Moldavie, en vertu d’un attachement culturel, historique et linguistique remarquable.
Synergies Turquie 17
Revue du GERFLINT
ISSN 1961-9472
ISSN en ligne 2257-8404
Numéro 17 – Année 2024
Mis en ligne le 16 juillet 2025
Oralité et enseignement
de la langue-culture française
Coordonné par Füsun Saraç et Betül Ertek
Fabrice Barthélémy
Füsun Saraç, Betül Ertek
Hani Qotb
La contextualisation en didactique des langues à l'ère numérique : évolutions et problématiques
Osman Tayfun Fakiroḡlu
Şule Çınar Yağcı
Meltem Ercanlar, Funda Kara
Sahika Pat Herrmann
Gizem Köşker, İnci Aras
Beata Gałan
L’oralité dans les manuels de français langue étrangère : état de la question et perspectives
Naci Serhat Başkan, Yaprak Türkân Yücelsin Taş
Sözlü çeviri bağlamında “Eşdizimlilik” kavramının yabancı dil öğretimindeki yeri
Annexes
Projet pour le nº 18 - Année 2025
Synopsis
Ce dix-septième numéro est consacré à la thématique de l’oralité et de l’enseignement de la langue-culture française. À travers ce numéro, nous avons souhaité encourager les chercheurs francophones à interroger en profondeur les multiples facettes du français parlé, tant sur le plan linguistique que pédagogique. Les contributions rassemblées ici explorent des dimensions variées de l’oralité, allant des aspects morphosyntaxiques, phonétiques et prosodiques aux enjeux sémantiques, énonciatifs et stylistiques, dans des contextes éducatifs diversifiés. L’objectif est d’offrir un éclairage multidimensionnel sur la place du français parlé dans l’enseignement-apprentissage des langues et sur son interaction avec la culture et les pratiques pédagogiques contemporaines.
Synergies France 18
SYNERGIES FRANCE
Revue du GERFLINT
ISSN 1766-3059 — ISSN en ligne 2260-7846
Numéro 18 — Année 2024
Mis en ligne le 30 mars 2026
Formation en français langue étrangère et développement de la francophonie : évolution de la professionnalisation et transformation des compétences
Coordonné par Sandrine Cazals et Julie Ildegrad Tadeo Domínguez
Sandrine Cazals, Julie Ildegrad Tadeo Domínguez
Présentation
Formation initiale et continue en français langue étrangère dans le monde : constats et réflexions
Anca Porumb
Réflexions sur la formation initiale des enseignants de français langue étrangère en Roumanie
Jackeline Elva Tadeo Domínguez, Julie Ildegrad Tadeo Domínguez
La formation des enseignants de français langue étrangère au Pérou : programmes d’études universitaires, défis et attentes des enseignants
Compétences en français langue étrangère et évolution professionnelle des enseignants
Isabelle Bernard, Waël Rabadi
Se former pour mieux former Le cas de la littérature française dans le cursus de français langue étrangère de l’Université de Jordanie
Marzieh Mehrabi, Shiva Amini
Formation de formateurs pour une exploitation de l’image dans le cours de français langue étrangère
Sandrine Cazals, Marie-Christine Fougerouse
Formateurs en français langue étrangère et seconde : propositions pour un portefeuille de compétences clés
Francophonie et enjeux en formation initiale et continue en français langue étrangère
Chancelline Armelle Nongni Kendjio
Les limites de la formation initiale des enseignants de français langue étrangère et seconde au Cameroun
Riadh Kossentini
Le suivi de l’impact de la formation continue en français langue étrangère en Tunisie : état des lieux, lacunes et perspectives
Julie Prévost
Fragilités de la formation (initiale et continue) des enseignants de français langue seconde en France
Yannick Djiecheu
Cultures éducatives, contextes et technologisation de la classe : enjeux pour la formation initiale et continue en français langue étrangère
Thierry Bidon
La Francophonie et le développement durable : Innovations et bonnes pratiques
Annexes
Projet pour le nº 19 - Année 2025
Synopsis
Ce numéro aborde l'enjeu essentiel de la formation des enseignants de français langue étrangère (FLE), face au développement significatif de la Francophonie mondiale. Il s'interroge sur la professionnalisation et l'évolution des compétences des formateurs, tant en formation initiale que continue. La revue analyse l'adaptation des cursus aux exigences sociétales et d'employabilité, en France et à l'étranger, où les systèmes éducatifs définissent des profils singuliers. Les contributions internationales sont structurées en trois axes : un panorama des formations initiales et continues dans divers pays, l'étude des compétences et de l'évolution professionnelle, et enfin, la Francophonie et les enjeux de la formation des formateurs.
Synergies Roumanie 20
SYNERGIES ROUMANIE
Revue du GERFLINT
ISSN 1841-8333 — ISSN en ligne 2261-3463
Numéro 20 — Année 2025
Mis en ligne le 08 avril 2026
L’humanitarisme et la crise contemporaine des migrations/réfugiés :
Frontières, politiques et réalités vécues
Coordonné par Alina Ioana Branda et Giovanni Gugg
Alina Ioana Branda, Giovanni Gugg
Introduction. De l’Europe des droits à l’Europe des frontières : recompositions humanitaires, sécuritaires et numériques
Francesca Adele Casale
Gouvernance numérique européenne et droits des réfugiés :le rôle des émotions dans la gestion du phénomène migratoire
Luigi Limone, Valentina Geraci
Information, désinformation et instrumentalisations médiatiques dans les parcours migratoires ouest-africains vers l’Italie
Adrian-Gabriel Corpădean, Antoanela-Paula Mureşan
Le thème des réfugiés ukrainiens dans le discours électoral roumain 2024-2025
Iulia Macaria, Cipriana-Elena Çavaş
La complexité du processus d’intégration des réfugiés ukrainiens en Moldavie
Monica Meruţiu, Laura M. Herţa
Foi, justice et réconciliation en Afrique du Sud post-apartheid
Andreea Bianca Urs
Résister, fuir ou s’engager ? Réactions sociales à la résurgence du M23 dans l’est de la République démocratique du Congo
Varia
Delia Pop-Flanja, Roxana-Maria Nistor
Restaurer la confiance : la stratégie de communication de crise du Parlement européen face au Qatargate
Annexes
Projet pour le nº 21 - Année 2026
Synopsis
Le 20e numéro de la revue Synergies Roumanie explore les enjeux contemporains liés aux migrations forcées, à l’humanitarisme et aux politiques de gouvernance. Il met en lumière la tension entre assistance et contrôle, où l’aide humanitaire se déploie dans un cadre marqué par des politiques migratoires restrictives et des technologies de surveillance avancées. Les articles abordent la complexité de l’intégration des réfugiés, l’instrumentalisation politique des migrations, les effets des crises régionales et les nouvelles formes de communication institutionnelle. Une attention particulière est portée aux dimensions genrées du déplacement, aux vulnérabilités spécifiques des femmes et des minorités, ainsi qu’aux dilemmes éthiques des acteurs humanitaires. L’ensemble propose une réflexion critique sur l’évolution du rôle de l’humanitarisme et sur les contradictions d’un système qui oscille entre solidarité et sécurisation des frontières.